Contoh Soal Ujian Nasional Tingkat SD

Contoh Soal Ujian Nasional Tingkat SD – Sahabat , pada kesempatan kali ini, Pustaka Sekolah akan share atau berbagi informasi mengenai Contoh Soal Ujian Nasional tingkat Sekolah Dasar SD sederajat. Ujian Nasional secara serentak akan dilaksanakan pada tanggal 7-9 Mei 2012 di seluruh Indonesia, melihat dari waktu pelaksanaannya yang sudah dekat, maka Pustaka Sekolah sebagai web yang peduli terhadap masalah pendidikan nasional merasa bertanggung jawab menyebarluaskan contoh soal atau kisi-kisi Ujian Nasional tahun 2012 untuk jenjang SD Sekolah Dasar, MI Madrasah ibtidaiyah dan sederajat. Adapun materi yang akan disajikan dalam soal Ujian nasional jenjang SD/MI sederajat antara lain:

Contoh Soal Ujian Nasional Tingkat SD



  • menjawab pertanyaan dengan kata tanya (apa, siapa, bagaimana, atau mengapa)
  • membuat kalimat tanya sesuai dengan isi salah satu paragraf
  • menentukan ide pokok salah satu paragraf
  • menentukan kalimat yang sesuai dengan salah satu paragraf;
  • Disajikan gambar kemasan obat yang terdapat petunjuk pemakaiannya, siswa dapat menjelaskan penggunaan obat sesuai dengan tingkatan umur
  • Disajikan petunjuk penggunaan sebuah produk yang diacak, siswa dapat mengurutkan dengan susunan yang tepat.
  • Disajikan rubrik khusus surat pembaca, siswa dapat menentukan kalimat saran dengan tepat. Disajikan cuplikan pengumuman, siswa dapat menentukan isinya. Disajikan teks drama,
  • menentukan tokoh utama
  • menentukan latar
  • menentukan amanatnya.
  • menentukan makna yang terkait di dalamnya
  • mengartikan salah satu kata sulit dalam kalimat.
  • Menentukan antonim salah satu kata yang terdapat di dalam paragraf.
  • membuat pernyataan sesuai isi jadwal
  • menentukan kereta tertentu yang berangkat/datang lebih cepat/lambat sesusi isi jadwal
  • siswa dapat menentukan isi/ maksud yang terkandung di dalamnya. Disajikan cuplikan cerita anak, siswa dapat menyimpulkan isinya.
  • Disajikan sebuah pantun yang belum lengkap di bagian isi, siswa dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat. Disajikan gambar kegiatan, siswa dapat menyusun sebuah paragraf yang sesuai dengan maksud gambar. Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat.
  • Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan cacah.
  • Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan. Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian berbagai bentuk pecahan. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan lainnya. Siswa dapat menentukan urutan berbagai bentuk pecahan dari besar ke kecil atau sebaliknya. Disajikan dua buah bilangan, siswa dapat menentukan KPK atau FPB dalam bentuk faktorisasinya. Disajikan tiga buah bilangan dua angka, siswa dapat menentukan FPB atau KPK-nya. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB. Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat dua. Siswa dapat menentukan hasil penarikan akar pangkat tiga dari suatu bilangan pangkat tiga. Siswa dapat penyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarikan akar pangkat tiga. Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan ukuran waktu dengan satuan yang berbeda atau ukuran panjang satuan panjang yang berbeda yang disajikan dalam soal cerita sederhana. Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan satuan debit atau satuan volum. Siswa dapat menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan ukuran berat atau satuan luas. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan, dan waktu. Siswa dapat menentukan bentuk bangun datar dari beberapa sifat-sifat bangun yang disajikan atau sebaliknya. Siswa dapat menentukan hasil pencerminan dari gambar suatu bangun datar yang disajikan. Siswa dapat menentukan unsur-unsur yang ada pada bangun ruang yang disajikan (titik sudut, sisi, atau rusuk). Siswa dapat menentukan satu pasang bangun yang sama dan sebangun dari beberapa gambar yang disajikan.
  • Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
  • Memahami konsep koordinat untuk menentukan letak benda
  • dll

Untuk kisi-kisi Ujian Nasional Tingkat Sekolah Dasar/madrasah ibtidaiyah sederajat secara mendetail dan lengkap, kita dapat mempelajari serta mengunduhnya secara gratis Disini.

Demikianlah artikel yang membahas mengenai contoh soal ujian nasional tingkat SD/Madrasah Ibtidaiyah sederajat, semoga artikel ini tentunya dapat memberikan informasi yang bermanfaat bagi kita semua.[ps]

Tags:


sekolah dasar, soal ujian nasional tingkat sd, contoh kalimat rumpang, contoh soal operasi hitung campuran bilangan cacah, soal un tingkat sd, contoh soal kalimat rumpang, contoh soal un tingkat sd, contoh soal cerita operasi hitung campuran, Soal-soal ujian nasional tingkat sd, contoh soal ujian nasional sd

Artikel Terkait Dengan: "Contoh Soal Ujian Nasional Tingkat SD"

Response on "Contoh Soal Ujian Nasional Tingkat SD"